「支援級」にどんなイメージがありますか?④

 

支援級に入ったら、もうその子の人生はおしまいなの?

 

♡いわくらえりかです♡
高校3年生の長女・中学3年生の息子・小学4年生の次女 3人の母。息子が小学5年生の時に不登校になり、自分の気持ちを言葉にし辛い息子とのコミュニケーションのためにカラーセラピーを学んだのをきっかけに、様々なセラピーや心理学を学ぶ。 個性豊かな子どもとの関わりの中で、『個』を大切にする・活かすことの重要さを痛感。ひとりひとりが大切な愛の存在なんだとお伝えするため、自分も学び模索しつつ日々活動しています。そのためのツールとして、現在はタロットリーディングを中心に、カラーdeサンキャッチャー®︎ワークショップやお子さんの発達に不安を持つお母さんを対象としたおしゃべり会を開催しております。
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「支援級の方がこの子には合ってるのではないか?」

「先生に支援級という選択肢もあると言われた」

 

それでも支援級という選択肢を選ばないのは何故だろう?

 

子どもはどう見ても大変そうなのに

辛くて学校に行くのも嫌なのに

 

どうして

「頑張ればできる!」

「あなたがサボってるだけでしょ?」

そんな風にお尻を叩いて、無理矢理にでもクラスに通わせるのだろう?

 

 

サボってないよ。

頑張ってもできないことってあるんだよ。

 

 

「だって、先生が言うように支援級に入ったら

この子の人生終わりなんじゃないかって不安になる」

 

「差別されるんじゃない?いじめられるんじゃない?」

 

 

わかるよ。すごくわかる。

 

でもね、この子にとって何が一番大事なのか、

よーーーーく考えてみてね。

 

親としての想いとか、エゴとか全部捨てて

視点を変えてよく考えてみてね。

 

何が一番大事なのか。

 

 

先日のEテレの番組でも

「偏見なのでは?」と当事者の子が訴える場面がありました。

 

その時の先生方の対応や、クラスの子たちの意見が

すごく素敵でした。

 

全校で心の授業を行うんだけど

その中で、6年生の先生が

「なぜ『個別』(支援級のこと)で学んでるんだと思う?」とクラスに語りかけて、

黒板に支援級の子たちの『支援級にいる理由』を張り出すの。

 

それを見た子どもたちが

「そういうこと、僕にもある」

「私も」と話し始める。

 

そして、支援級の子たちも自分たちと同じなんだと氣づくのね。

 

 

大人がやれること、まだまだいっぱいあるんです。

 

 

まず最初にできる、一番身近なこと。

 

それは

 

【自分の中の偏見や差別をなくすこと】

 

支援級に入ったら人生終わり、支援級に入ったら差別されると思っているということは

差別してるってことだよ

偏見を持っているってことだよ

 

まずはそこからだよ。

 

 

でもね、「支援級に入ったら人生終わりなんじゃないか?」って感じるのも

無理ないんだよね。

そのことについては、また次回…

 

 

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「支援級」にどんなイメージがありますか?③

 

必ずしも、落ち着いて過ごせるわけではない。

 

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大人数の中にいるのが苦手で、勉強もマイペースだから

支援級で自分のペースで過ごせたら、と思っていたのに

 

実際支援級に入ってみたら、大声を出す子もいるし

立ち歩くどころか脱走しちゃう子もいるし

とてもじゃないけど落ち着かないし、

先生たちは脱走した子を追いかけて行ってしまうので

勉強もゆっくりみてもらえない。

 

 

そういうことも、ありえると思います。

 

批判じゃないよ?

それだけ人手不足なんです。

 

支援級の教室の広さだって限られているから

1人でゆっくり学びたい子のスペースを

十分に確保できない場合だってあります。

 

 

何回でも言いますが、支援級には色んな子がいます。

 

クラスの交流が大切なのと同じように、

支援級内での交流もとっても大事です。

 

すぐにパニックになる子

感情的になってしまう子

すぐに手が出てしまう子

様々です。

 

支援級という限られた空間で一緒に過ごす中で、

お互いのことを知り

どうしたら氣持ちよく過ごすことができるのか

経験から学んでいきます。

 

 

これってコミュニケーション基本じゃないかな。

 

こういった経験は

今後社会に出てからも、

とても役に立つんじゃないかと思っています。

 

 

まだ書きたいことがいっぱいあるので、次回に続きます…

 

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「支援級」にどんなイメージがありますか?②

 

だってみんな同じ「人間」でしょ?

 

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発達障がいとか知的障がいとか身体障がいとか

そもそも障がいが「ある」「ない」とか

言葉で分けるのってナンセンスだと思っていて、

 

 

もう全部一緒でいいじゃんって真剣に考えていて

 

 

でもそれぞれに支援が必要な場合があるということも

よくよくわかっているもんだから

支援のためには

そういった言葉でのわかりやすい表現も必要なのかも

とか

もうずっとグルグル考えていました。

 

 

学校生活においては

みんな同じ教室で学べばいいんじゃないか、という

ご意見もよく目にしますが

 

「支援級」は必要だと私は思います。

 

支援級には、障がいのあるなしに関係なく

その場が必要な子が在籍しています。

 

単に学習についていけるかどうかということだけではなくて

「クラスに入るのが怖い」

「人が多いところが苦手」

「いろんな音がして集中できない」

などなど

みんなそれぞれの理由があって、クラスにいることが難しいので

「支援級」にいる訳です。

 

それも度合いがみんな違うから

支援級に在籍しながら、ほとんどの時間をクラス(普通級とか一般級とか呼ばれています)で過ごす子もいれば

一日中支援級で過ごす子もいます。

 

 

支援級の子が、クラスに行って活動することを「交流」と呼んでいます。

 

どの学校もそうだと思うのですが、

交流を、コミュニケーション能力を高めるために重要な場として

重要視されています。

 

交流に力を入れている先生、本当に多いです。

 

 

うちの次女の場合、交流はとってもハードルが高いので

まずは支援級に安心して通えるように

先生にお願いしています。

 

 

昨日のEテレの番組

とっても良かったの。

 

私が言いたかったこと

当事者の子やクラスの子達が言ってくれてた。

 

録画していたのをさっき観たばかりで

まだ胸がいっぱい。

 

長くなるので続きは明日。

 

 

 

 

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「支援級」にどんなイメージがありますか?

 

ブログを書いてるうちに始まっちゃいそうだけど、

27日23:00〜 Eテレで『”いるんだよ”って伝えたい~横浜・支援学級の子どもたち 』が放送されます。

 

録画予約済み!

 

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次女の運動会、無事終わりました(o^^o)

熱中症対策もバッチリで(笑)

 

4年生の次女は、表現でソーラン節を踊りました。

 

頑張ってたよ〜!

上手に踊れていました。

 

次女は小学校1年生の2学期から、支援級に通っています。

 

その後、まあ色々あって

なかなか普通級へ「交流」には行かれないんだけど

 

運動会の練習の時は本当に頑張って

クラスの中に入って行きました。

 

1年生の時に同じクラスだったお友達が

たくさんフォローしてくれて

今日の本番。

 

ビデオを録画しながら泣けてきました。

 

 

支援級ってどんなイメージがありますか?

 

このことについて、最近避けてきたところもあるんだけど

明日また、今日のEテレの内容を交えながら

書いてみようと思ってます。

 

 

 

 

 

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四十肩になって行った病院の待合室で静かに泣いた話。

 

痛くて泣いたんじゃないよ。

 

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数日前から違和感があったんだけど、昨日急に左肩が上がらなくなってね。

 

痛いのなんのって。

 

夜も寝付けないほど。

 

滅多に病院に行かないけど、これは行かなくちゃと思って

行ってきたの。

 

GW真っ最中。

診療している病院も少なくて、いつも混んでるからあまり行かない整形外科に

久しぶりに行った。

 

待合室は超満員。

 

偶然空いた席に座ったら、斜め前に小さなお子さんを2人連れたママさんが、

待合室に置いてある絵本を読み聞かせしてたのね。

 

あー、懐かしいなぁ

 

子どもたちが小さい頃、よく来ていた病院。

 

あの本、読んであげたな〜

 

読み終わったら、ちょこちょこーって本棚に走って行って、次これ!って持って来たなぁ

 

今はさすがに「読んで〜」なんて持ってこない。

 

いつの間にか大きくなっちゃったな。

 

 

そう思ったら、涙がポロポロ出てきた。

 

 

超満員の病院の待合室で、1人で泣いた( ̄▽ ̄)

 

 

ちょうど、昨日

実家でこどもの日をお祝いしていた時に

甥っ子達が戦隊モノのオモチャを買ってもらったのを見た息子が

 

「いいなぁ、俺も小さい時にああいうオモチャ買って欲しかったな」

 

って言ったの。

 

息子が小さかった頃、私は「べき」「ねば」人間の最高潮。

 

オモチャは買わなかったな〜

ドラゴンボールの人形はよく買ったけど。

 

オモチャはクリスマスの時だけって決めてたんだよね。

 

何でもかんでも欲しがって、お金をどんどん使っちゃう子になって欲しくなかったのね。

私がお金で苦労してたから、当時。

 

でね、その息子の言葉を聞いて

 

あー、今なら買ってあげるのになって思ったの。

 

好きなの買っていいよって。

 

 

で、息子に

「何が欲しかった?」って聞いたけど、結局思い出せないのよね(笑)

なんだかんだ言って、一番欲しかったのはドラゴンボールの人形で

それは買ったよねって話になって。

 

昨日はそれで話は終わったんだけど、なんか私の中で引っかかってて。

 

待合室で1人で静かに泣きながら、

「やり直したい」って自分の声が聞こえたのよ。

 

「子育てやり直したい」って。

 

オモチャのことだけじゃなくて、

息子とのことに関しては特に

(もちろんその前の長女もそうだけど)

「べき」「ねば」が強すぎて

 

今となっては「あーすればよかった」「こーすればよかった」と言うのがたくさんある。

 

今ならもっと上手くやれるのに。

 

そんな思い。

 

 

実際、次女に対しては

上の2人と全く違う対応をしていることが多々ある。

 

それを息子が指摘することも多い。

「俺の時と違うじゃん」てね。

 

で、当時私が息子に言ってたことを

同じように息子が次女に言うのね。

 

その度に私、イライラしちゃって。

 

そんなにあの当時嫌だったのかな。

そんなに息子を傷つけてたのかな。

 

見せ付けられてるようで、イライラするの。

 

だから、そう思った時は謝るの。

息子に。

 

「あなたの時もそうすればよかったね。ごめんね」

「あの時はそれが一番いいと思ってたから」

「ママも日々勉強だから、考え方も変わるんだよ」

 

 

「子育てをやり直したい」なんて

そんな事思ってたんだ、私。

 

あの頃があったからこその、今だって

頭ではわかってるのにね。

 

息子が小さかった頃は本当に大変で

どうすればいいのかわからないことも多々あった。

 

私、頑張ってたと思うよ。

一生懸命だったよ。

 

あの頃の私に言ってあげたい。

 

「そんなに不安にならなくていいよ」

「大丈夫だよ」

「自由にやっていいんだよ」

「子どもはあっという間に大きくなっちゃうから、楽しんで!」

 

 

これを書いてて、またボロボロ泣いてる私を

ナデナデしてくれる次女。

 

ありがたいけど

もう寝て〜〜(笑)

 

 

 

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次女の想いと母心

 

魚座の新月ですね。

金環日食と重なって(日本では見れませんが)

 

パワフルで、強い浄化が起こりやすいそうですよ。

 

みなさんはどうですか?

 

 

うちは次女が感じているようです。

 

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仲の良いお友達との間で、気になる出来事があったようでして。

 

その話を淡々と、明確に伝えてくる次女。

 

おかげでその状況がよくわかるので助かります。

 

そして冷静に出来事を捉えて分析している次女に、少し驚きました。

 

それだけ周りが見えてれば、そりゃ疲れるよね〜〜

 

 

「大好きだから一緒にいたい」

「そういうことされて、寂しかった」

 

自分の気持ちを伝えることが大事だよ。

それだけで良いんだよ。

 

不安でなかなか眠れない次女に

「大丈夫」の魔法をかけて。

 

 

やっぱり、今、変化の時なんだね

 

タロットさんにこっそり相談してみたら

「別れの時」なのだそうですよ。

 

好きとか嫌いとかじゃなくて

成長の時。

 

次女にとっては、一番辛いことだけど

人生に必要じゃないことなんて起きないから

それもやっぱり「大丈夫」なんだよ。

 

 

 

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おしゃべり会でした!

ハロウィンだから、って用意したチョコ

お渡しするの忘れちゃった( ´△`)

 

 

どんな自分も最高に素敵♡

Twinkle Happy* いわくらえりかです。

 

はじめましての方はまずこちらをご一読ください

【重要なお知らせ】今後の活動につきまして

 

img_7090

 

久しぶりのおしゃべり会。

 

撮った写真はこの1枚だけ。

話に夢中で、撮り忘れちゃった〜( ´△`)

 

参加してくださったのは2名のママさんたち。

ありがとうございます!

 

いっぱいお話し出来ました。

 

『話す』は『放す』

 

口に出して言葉にする事で、スッキリする事

頭の中が整理できることもありますよね(*^^*)

 

 

『問題だと思ってる事、実は問題じゃないかもよ?!』

 

 

そんなお話会でした。

 

 

次回はいつにしようかなぁ♡

 

 

 

★ただいま募集中★

 

11/1 (火) カラーdeサンキャッチャー®︎ワークショップ 残席2 レアな午後開催

 

11/23(祝) イベント参加 「しあわせ♡フェスタ〜人から人へ」 詳細

 

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久しぶりにおしゃべり会を開催します

しばらくお休みしていたおしゃべり会「ロバの耳」を開催しまーす!

 

どんな自分も最高に素敵♡

Twinkle Happy* いわくらえりかです。

 

はじめましての方はまずこちらをご一読ください

【重要なお知らせ】今後の活動につきまして

 

image

今日の夕空

 

 

おしゃべり会「ロバの耳」って何?

 

『うちの子、なんだか落ち着きがなくて・・・大丈夫かしら?』

 

『発達障がいかも知れないと言われたけど、どこに相談したらいいの?』

 

『物覚えが悪くて困っちゃう。』

 

『発達障がいと診断されたけど、日々の暮らしにいっぱいいっぱい。どうしたらいいかわからなくて、わたしまでイライラしてしまう。』

 

 

omg

 

 

そんな戸惑いを抱えたママさんたちと

ワイワイおしゃべりする会です。

 

 

ずっと戸惑いや不安が積もったままだと押しつぶされてしまいそう。

 

でもママ友に相談し辛いし、気軽に当事者同士でおしゃべりしたら

 

それだけで気持ちが晴れて、前を向けそうな気がする。

 

 

おしゃべり会でいっぱい話してすっきりしたら、

笑顔で子どもと向き合えるんじゃないかな。

 

そんな思いで始めたおしゃべり会。

 

 

ところが、開催を重ねるにつれ

おしゃべり会のあり方や「発達障がい」の捉え方などについて

私の中で矛盾が出てきて

しばらく開催していませんでした。

 

 

でもね、それも私次第だなぁと。

私自身の問題だった。

 

なんのこっちゃわからないよね、これじゃ(笑)

 

とにかく!

リニューアルして再開します!

 

おしゃべり会『ロバの耳』

 

【日時】10月31日(月)10:30〜12:30

【場所】小田急線相模大野駅近辺のカフェ(以前と場所が違います。ご注意ください)

【費用】参加費500円(ワンドリンク付き)

 

 

image

楽しい会になりますよ♡

 

お申し込みはこちらからお願いします(*^^*)

 

 

 

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★イベント情報

10/16 ゆかいなお祭り2016(おうめ創業支援センター)

11/23 しあわせ♡フェスタ〜人から人へ〜(ユニコムプラザ相模大野)

 

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凸と凹

関東の梅雨明けはまだなのかな〜

個性開花セラピスト いわくらえりかです。

 

はじめましての方は、まずこちらをご覧ください

→ 【重要なお知らせ】今後の活動につきまして

 

image

『流星の絆』に出てくる「アリアケ」のハヤシライスを食べてきました!

食べた途端に涙が出ちゃうよ。

あ、それは戸田恵梨香。私じゃなかった(´・_・`)

 

さて、凸と凹のお話。

 

 

誰にでも、得意不得意はあるんです。

私の得意なことは、あなたの不得意なことかもしれない。

 

私の不得意なことは、あなたの得意なことかもしれない。

 

完璧な人間なんていない。

 

そうして手を取り合えば、凹は気にならなくなるね。

 

だって自分の凹が、あなたの凸を輝かせてくれるんだもん。

 

だからね、まず自分を知ることが大事。

 

自分の何が凸で、何が凹なのか

 

知ることってすごく大事。

 

そしてね

 

それ以上に大事なことって

 

自分の凹は「これ」なんです。

 

だから「これ」が凸の人、助けて!

 

って、素直に言えることだよ。

 

 

凹は悪者じゃないよ。

 

あの人の凸を輝かせてくれるんだから。

 

だから

 

恥ずかしがらずに、声に出してみよう(*^^*)

 

 

 

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「頑張ったことを認めてほしい」

昨日は次女の運動会でした(*^^*)

長女が小学校に上がってから通算11回目の運動会。

歳が離れているとこうなります(笑)

あと3回あるよ〜。

image

曇天で風も涼しく

途中陽が出て暑くなった時間もあったけど、

11回の中では1番気候に恵まれた運動会でした。

 

運動会前、登校渋りで週1、2回しか登校しておらず、

練習にも参加できていなかったので

運動会に出席するかどうか、自分で決めてもらいました。

 

2週間前くらいだったかな

「運動会に出たい」と言うので、「わかったよ、じゃあママも応援するね」と応えたのですが

その後も登校せず

 

「おーい、運動会どうするのー?ダンス(花笠音頭)覚えられるの〜?」とヒヤヒヤして

口出しするのを抑えるのに必死だったのですが(笑)

あ、1回言っちゃったけどσ(^_^;)

 

登校した時に、先生がお手本で踊っている動画を見ながら、すぐ踊れるようになったらしく

先生もビックリしていました。

昨日の本番でも、立ち位置を1度間違えただけであとは完璧!

いや〜、すごいわ。

 

徒競走も、決して速くないのになぜか自信だけはある次女。

走り方が変だよ、と息子に指摘され

夜、体力作りのために家の前で走り込みをしている息子について

走り方を教わっていたようです。

(私はノータッチ)

 

それが良かったんでしょうね、1位狙っていたけどちょっとの差で2位。

本人は悔しがっていたけど、順位はいいんですよ。

本番に向けて毎日家の前で走り込んでいたその気持ち。

すごいな、って。

頑張ったなぁ、と。

 

家に帰って来てから

「今日どうだった?」

「かけっこ速かった?」

「花笠上手だった?」

と、まあ、30秒おきくらいに聞いてくる(笑)

「うん、すごかった!」

「上手だった!」

と素直に感想を述べると

 

「ママのお弁当も美味しかったよ!頑張ったね!」

だって(笑)

 

嬉しかった。

 

私がお弁当作るの苦手だって、わかってるのよね。

 

 

子どもだけじゃなくて、大人も

頑張ったことを認めてほしいのよね。

 

頑張ったことを見てくれてる人がいる、それが嬉しい。

 

 

だから、あれこれといろんな言葉はいらない

「頑張ったね」の一言で、いいんだよね。

 

 

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おしゃべり会で『ガス抜き』できました

ママの笑顔はこどもの心の宝石!

Twinkle Happy* いわくらえりかです。

 

月1回のペースで、お子さまの発達に心配を感じていらっしゃるママさんを対象に、おしゃべり会『ロバの耳』を開催しております。

 

『話す』ことは『放す』こと、とはよく言ったもので

 

お仲間同士でおしゃべりするだけでスッキリして

解決してしまうこともいっぱいあります。

 

image

おしゃべり会の最後には、楽しくぬり絵タイム。

色による読み解きはせず、ただただ楽しんでいただいています。

「ぬり絵なんて久しぶり!」

「意外と楽しい(笑)」

「大人のぬり絵、100均でも売ってたから買ってみようかしら。」

 

そんな嬉しいお声をいただきながら、私も塗り塗り。

 

おしゃべり会の後

「いいガス抜きになりました。」とおっしゃっていただいき、ホッとしました。

 

我が子が『発達障害』と診断されたり

「もしかしたらそうかもしれない。」と思い始めると

混乱したり

不安になったり。

 

他の子と比べてイライラしたり。

うまく子育て出来ない自分にイライラしたり

子どもに当たっちゃったり。

 

色々あるよね。

 

家でひとりで悩んでいるなら、ちょっとだけ勇気を出して

おしゃべり会にいらしてみてください(*^^*)

 

おしゃべりして家に帰ったら、いつもと同じ家の中が

いつもとは違って見えるかもしれませんよ。

 

次回は3月8日(火)を予定しています。